中国語の対話での「你怎么知道我是老师 我们认识 不认识」（nǐ zěn me zhī dào wǒ shì lǎo shī wǒ men rèn shí bù rèn shí）の使い方

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HSK 7

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知三当三 无耻

zhī sān dāng sān wú chǐ人の男に手を出すなんて 恥知らずだ

HSK 2

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去找回你自己吧

qù zhǎo huí nǐ zì jǐ ba[愛するおじいちゃんより] そこで本当の自分を取り戻しなさい

HSK 4

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但我会努力留下来的

dàn wǒ huì nǔ lì liú xià lái de頑張って残るから

HSK 5

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突然有种温暖的感觉

tū rán yǒu zhǒng wēn nuǎn de gǎn jué不思議と心が温かくなる

HSK 4

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既然想好了要当咸鱼

jì rán xiǎng hǎo le yào dāng xián yú干物人間でいようと決めたからには

HSK 6

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博士这么高的学位

bó shì zhè me gāo de xué wèi博士課程まで進んだのに

HSK 4

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我觉得这份工作很清闲

wǒ jué de zhè fèn gōng zuò hěn qīng xián気楽な仕事だと思いまして

HSK 6

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岗位无分大小 都是为教育事业做贡献

gǎng wèi wú fēn dà xiǎo dōu shì wèi jiào yù shì yè zuò gòng xiànどんな仕事も大切ですし 教育を支える仕事だと 思っています

HSK 3

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好吧 环境不错

hǎo ba huán jìng bù cuòまあ 随分と「いい」環境ね

HSK 4

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球是球 拍子是拍子 这些盒子 很可能都是空的

qiú shì qiú pāi zi shì pāi zi zhè xiē hé zi hěn kě néng dōu shì kōng de- わかりました 銭主任 - ボールはボール ラケットはラケットで この箱も たぶん空だから

HSK 7

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这乱七八糟的 这木马怎么少了一只腿啊 腿在那呢

zhè luàn qī bā zāo de zhè mù mǎ zěn me shǎo le yī zhī tuǐ a tuǐ zài nà neめちゃくちゃだろ この跳び箱 脚が一本ないな ああ あそこにあるんだ

HSK 2

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蹦床都给它码好了 整整齐齐地码好

bèng chuáng dōu gěi tā mǎ hǎo le zhěng zhěng qí qí dì mǎ hǎoトランポリンも ちゃんと並べておいてな きれいに揃えて置いておけばいい

HSK 5

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我一定会发挥主观能动性

wǒ yí dìng huì fā huī zhǔ guān néng dòng xìng全力で取り組んで

HSK 4

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我先过去了 辛苦了

wǒ xiān guò qù le xīn kǔ le私はこれで お疲れさまでした

HSK 3

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终于讲完了

zhōng yú jiǎng wán leやっと終わった

HSK 3

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那你扫干净点啊 还有别忘了关门

nà nǐ sǎo gān jìng diǎn a hái yǒu bié wàng le guān ménじゃあ きれいにしろ あと 戸締まりも忘れるな

HSK 1

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还想找老师打我的小报告

hái xiǎng zhǎo lǎo shī dǎ wǒ de xiǎo bào gào今度は俺のことまで 先生にチクるつもりかよ

HSK 6

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我没必要找老师打你的小报告 那你想干嘛

wǒ méi bì yào zhǎo lǎo shī dǎ nǐ de xiǎo bào gào nà nǐ xiǎng gàn má先生にチクる必要なんてないわ じゃあ 何なんだ

HSK 1

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你真 真是老师

nǐ zhēn zhēn shì lǎo shīえっ マジで先生？

HSK 4

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到底是谁鬼鬼祟祟的

dào dǐ shì shuí guǐ guǐ suì suì deコソコソしてたのはどっちなの？

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