Cách dùng "怎么听着不像夸人呢" (zěn me tīng zhe bù xiàng kuā rén ne) trong hội thoại tiếng Trung
怎么听着不像夸人呢
zěn me tīng zhe bù xiàng kuā rén ne
Sao nghe chẳng giống khen gì hết vậy?
Show Information
Source Media
TV Series
Season & Episode
S1 E1
Clip Timestamp
24:10
TMDB ID
279136
Conversation Context
| Line | Chinese | Pinyin | Translation |
|---|---|---|---|
| 1 | 还挺聪明的 | hái tǐng cōng míng de | cũng thông minh đấy. |
| 2▶ | 怎么听着不像夸人呢 | zěn me tīng zhe bù xiàng kuā rén ne | Sao nghe chẳng giống khen gì hết vậy? |
| 3 | 现在冯部长和宁局长 正在争夺城主之位 | xiàn zài féng bù zhǎng hé níng jú zhǎng zhèng zài zhēng duó chéng zhǔ zhī wèi | Hiện giờ bộ trưởng Phùng và cục trưởng Ninh đang tranh giành vị trí thành chủ. |
More Clips From Episode
Total 128 clips (Page 1 of 7)
HSK 5
0:03s
gōng xǐ a gōng xǐ a xiè xiè xiè xiè xiè xiè aChúc mừng nha, chúc mừng. Cảm ơn nhé. Cảm ơn nhé.

HSK 3
0:03s

HSK 4
0:03s
mā zěn me biàn chéng sān zhuō le ér qiě wǒ dìng de bú shì zhè ge tīng aMẹ, sao lại thành ba bàn rồi? Hơn nữa con đâu có đặt sảnh này.

HSK 7
0:03s
wǒ gēn nǐ bà pán suàn le yī xià bàn dōu bàn leBố mẹ tính toán lại một chút, cũng đã làm rồi,

HSK 4
0:03s
nǐ nǎ néng hái dài diàn nǎo lái le nǐ zuó tiān wǎn shàng jiā bān dào liǎng diǎn duōSao con còn mang cả máy tính tới thế? Tối qua con tăng ca đến hơn hai giờ

HSK 5
0:03s
nǐ zhè gǔ nāng nāng zhuāng de shén me zhuā nà me jǐnTúi mẹ phồng phồng là đựng gì mà giữ chặt vậy?

HSK 4
0:03s
jiù wèi le jīn hòu nǐ zài zhè duàn guān xì lǐ yǒu dǐ qìchỉ là để sau này trong mối quan hệ này con có tiếng nói.

HSK 4
0:03s
hú xiū jiě má fán huí wǒ yī xià xiāo xī hú xiū nǐ zěn me huí shìChị Hồ Tu, phiền chị trả lời tin nhắn em với. Hồ Tu, cô làm sao đấy hả?

HSK 1
0:03s
nǐ nǐ gěi qǐ rán zài dǎ gè diàn huà ne hǎo wǒ zài dǎCon… con gọi lại cho Khải Nhiên thử xem. Vâng, để con gọi lại.

HSK 3
0:03s
nǐ kàn nǐ mā gēn qǐ rán tā mā dōu zháo jí leCon xem mẹ con với mẹ Khải Nhiên đều đang lo lắng kìa.

HSK 3
0:03s
nà ge qǐ rán zěn me hái méi yǒu lái a hái shì bù jiē diàn huàNày, sao Khải Nhiên vẫn chưa tới? Vẫn không nghe máy,








