중국어 회화에서 "和孩子们相互拯救" (hé hái zi men xiāng hù zhěng jiù) 사용법

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HSK 3

0:03s

好久不见 小林老师

hǎo jiǔ bú jiàn xiǎo lín lǎo shī오랜만이네요, 린 선생님

HSK 5

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钱主任 我必须要向您和学校道歉

qián zhǔ rèn wǒ bì xū yào xiàng nín hé xué xiào dào qiàn주임 선생님 반드시 선생님과 학교에 사과드려야 해요

HSK 7

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如果学校要处分我 我都可以接受

rú guǒ xué xiào yào chǔ fèn wǒ wǒ dōu kě yǐ jiē shòu학교에서 징계를 내린다면 뭐든 받아들일게요

HSK 4

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我可以不返岗 但请您允许我

wǒ kě yǐ bù fǎn gǎng dàn qǐng nín yǔn xǔ wǒ복직 안 해도 괜찮아요 하지만 제가 계속

HSK 7

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可以继续担任球队的领队

kě yǐ jì xù dān rèn qiú duì de lǐng duì축구팀을 맡을 수 있게만 허락해 주세요

HSK 7

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聘请学校以外的老师 来担任这个领队

pìn qǐng xué xiào yǐ wài de lǎo shī lái dān rèn zhè ge lǐng duì외부 사람을 고용해서 축구팀을 맡기겠어요

HSK 3

0:03s

等病好以后 你就去上班吧

děng bìng hǎo yǐ hòu nǐ jiù qù shàng bān ba몸이 다 나으면 다시 출근해요

HSK 5

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老钱也看诗啊

lǎo qián yě kàn shī a우리 첸 주임님도 시를 읽으시네 [내가 부서져 가는 마음 하나라도 구할 수 있다면] [내 삶은 헛되지 않으리]

HSK 3

0:03s

我可以向您借一本书吗

wǒ kě yǐ xiàng nín jiè yī běn shū ma책 한 권 빌릴 수 있을까요?

HSK 5

0:03s

年轻人爱看书 我是大力支持的

nián qīng rén ài kàn shū wǒ shì dà lì zhī chí de젊은 사람이 책을 좋아한다니 내가 빌려줘야죠

HSK 6

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也不知道小林老师找我们干嘛

yě bù zhī dào xiǎo lín lǎo shī zhǎo wǒ men gàn má린 선생님이 우리를 왜 부른 걸까?

HSK 5

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刚才我去钱主任的办公室 问他借了一本诗集

gāng cái wǒ qù qián zhǔ rèn de bàn gōng shì wèn tā jiè le yī běn shī jí방금 첸 주임님 사무실에 가서 시집 한 권을 빌려왔어

HSK 2

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有点眼熟啊 这

yǒu diǎn yǎn shú a zhè이거 어디서 본 것 같은데

HSK 6

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这不是传真上那首诗吗

zhè bú shì chuán zhēn shàng nà shǒu shī ma팩스로 왔던 그 시 아니야? [내가 한 생명의 상처를 위로할 수 있다면] [혹은 한 사람의 슬픔을 달랠 수 있다면]

HSK 5

0:03s

所以神秘人是老钱头

suǒ yǐ shén mì rén shì lǎo qián tóu미스터리 맨이 주임 선생님이라고요?

HSK 2

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我们一起来复盘一下 最早的时候

wǒ men yì qǐ lái fù pán yī xià zuì zǎo de shí hòu우리 다시 정리해 보자 맨 처음엔

HSK 3

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是在陈江河的桌肚里发现了球卡

shì zài chén jiāng hé de zhuō dù lǐ fā xiàn le qiú kǎ천장허 책상 서랍에서 축구공 대여 카드를 발견했고 그다음에는 친아오 책상 서랍에서

HSK 3

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写借球卡的那个人 应该很了解我们

xiě jiè qiú kǎ de nà ge rén yīng gāi hěn liǎo jiě wǒ men축구공 대여 카드를 쓴 사람은 저희를 잘 알고 있어요

HSK 1

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那能是谁呢

nà néng shì shuí ne그럼 도대체 누구죠?

HSK 1

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猜到是谁了

cāi dào shì shuí le누군지 알 것 같아

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