중국어 회화에서 "你好幽默是不是 一幅画" (nǐ hǎo yōu mò shì bú shì yī fú huà) 사용법

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HSK 4

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还有人有意见吗 没有 没有 小林老师

hái yǒu rén yǒu yì jiàn ma méi yǒu méi yǒu xiǎo lín lǎo shī다른 의견 있는 사람? [3, 토탈 풋볼][4, 고강도 압박] 없습니다 없습니다, 린 선생님

HSK 4

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那么今天的课程就到此结束了 小林老师

nà me jīn tiān de kè chéng jiù dào cǐ jié shù le xiǎo lín lǎo shī그럼 오늘 수업은 여기까지 할게 린 선생님

HSK 3

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你教我们这个 不会为了就让自己偷偷懒吧

nǐ jiào wǒ men zhè ge bú huì wèi le jiù ràng zì jǐ tōu tōu lǎn ba저희한테 이런 걸 가르치고 편하게 쉬시려는 거 아니죠?

HSK 4

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以后有什么事让我们自己决定 自己商量

yǐ hòu yǒu shén me shì ràng wǒ men zì jǐ jué dìng zì jǐ shāng liáng앞으로 무슨 일이든 저희끼리 결정하고 상의하라고요

HSK 3

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对了 忘记告诉大家一个小彩蛋

duì le wàng jì gào sù dà jiā yí gè xiǎo cǎi dàn참 깜빡하고 너희한테 비밀 하나를 안 알려 줬네

HSK 7

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原来教练有战术 小林老师 你怎么不早说啊

yuán lái jiào liàn yǒu zhàn shù xiǎo lín lǎo shī nǐ zěn me bù zǎo shuō a코치님한테 전술이 있었네 린 선생님 왜 진작 말씀 안 하셨어요?

HSK 3

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你是谁啊 我为什么要跟你聊

nǐ shì shuí a wǒ wèi shén me yào gēn nǐ liáo누구세요? 내가 왜 당신이랑 얘기를 해야 하죠?

HSK 7

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聊聊你四次以弱胜强的光荣战绩

liáo liáo nǐ sì cì yǐ ruò shèng qiáng de guāng róng zhàn jì네 번이나 약팀으로 강팀을 이긴 영광스러운 전적이 궁금해서요

HSK 4

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赶飞机 车马上到了

gǎn fēi jī chē mǎ shàng dào le비행기를 타야 해서요 곧 차가 오거든요

HSK 4

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你到底想干什么

nǐ dào dǐ xiǎng gàn shén me대체 뭘 어쩌려는 거죠?

HSK 1

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我不知道你在说什么

wǒ bù zhī dào nǐ zài shuō shén me무슨 말인지 모르겠네요

HSK 7

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是吗 那我不介意帮你回忆一下

shì ma nà wǒ bù jiè yì bāng nǐ huí yì yī xià그래요? 그럼 내가 작년 1월 17일의 일을

HSK 5

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幸运数字都是十九 好巧

xìng yùn shù zì dōu shì shí jiǔ hǎo qiǎo행운의 숫자는 우연히도 모두 19였다

HSK 7

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谁知道那车站的 破监控是个摆设呢

shuí zhī dào nà chē zhàn de pò jiān kòng shì gè bǎi shè ne그 역의 망할 CCTV가 장식품일 줄은 몰랐어

HSK 7

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你确定那监控能用吗

nǐ què dìng nà jiān kòng néng yòng ma그 CCTV가 정말 작동됐나요?

HSK 7

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不用我再重复一遍你的选项了吧

bù yòng wǒ zài chóng fù yī biàn nǐ de xuǎn xiàng le ba당신 선택지를 다시 말해 줄 필요는 없죠?

HSK 6

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我要找的是真正 把杰森逼上绝路的人

wǒ yào zhǎo de shì zhēn zhèng bǎ jié sēn bī shàng jué lù de rén내가 찾는 건 제이슨을 막다른 길로 몰아넣은 놈이에요

HSK 3

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真的你相信我

zhēn de nǐ xiāng xìn wǒ정말이에요, 믿어 주세요

HSK 4

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就这么简单 那谁知道那孩子会 你到底找谁做的

jiù zhè me jiǎn dān nà shuí zhī dào nà hái zi huì nǐ dào dǐ zhǎo shuí zuò de지게 만들려던 게 다였어요 - 그 아이가... - 누가 사주한 거냐고요

HSK 5

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哪怕一点信息都好

nǎ pà yì diǎn xìn xī dōu hǎo작은 정보라도 괜찮아요

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