中国語の対話での「他们怎么能这么说何韩老师呢」(tā men zěn me néng zhè me shuō hé hán lǎo shī ne)の使い方
他们怎么能这么说何韩老师呢
どうしてホー・ハン先生にあんなこと言えるんですか。
Idioms & Colloquial Expressions
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INTERACTIVE SCRIPT TIMELINE
LINE 0107:30
dàn但
shì是
wǒ我
jiù就
shì是
rěn忍
bú不
zhù住
yào要
shuō说
“でも、黙ってられなくて。”
LINE 0207:32
PLAYING SCENEtā他
men们
zěn怎
me么
néng能
zhè这
me么
shuō说
hé何
hán韩
lǎo老
shī师
ne呢
“どうしてホー・ハン先生にあんなこと言えるんですか。”
LINE 0307:34
shuō chāo xí gū míng diào yù
说抄袭 沽名钓誉
“盗作だの、名声目当てだのって。”
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HSK 5
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dàn zhè ge shǎn líng qí shì de fěn sī tài duō le gēn běn mà bù guò tā menでもシャンリン・チーシーのファンが多すぎて。 口じゃ全然勝てません。

HSK 5
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nǐ zhè me yí gè rén zěn me kě néng mà dé guò zhè me duō rén neあなた一人で、 こんな大勢に勝てるわけないでしょ。

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HSK 5
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wǒ zhēn de shì yào kuài bèi tā men qì sǐ le xíng le shuí mà hé hán lǎo shīほんと、ムカつきすぎて死にそうです。 もういい。 ホー・ハン先生を悪く言うやつは、

HSK 2
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dōu jǐ diǎn le méi chī dōng xī shì ba zǒu chī bù xià何時だと思ってる。 何も食べてないんだろ。 行くぞ。 食べられないです。

HSK 4
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hǎo le lěng jìng diǎn lěng jìng diǎn lái lái lái nǐ kàn zhè tóu xiàngほら、落ち着け、落ち着け。ほらほら。 このアイコン見てくださいよ。

HSK 2
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yī kàn jiù bú shì shén me hǎo rén zhī dào zhī dào zhī dào見た瞬間、ろくなやつじゃないって分かります。 はいはい、分かった分かった。

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tā chū lái shuō yī jù huà bǐ nǐ dǎ yī wǎn shàng zì guǎn yòng duō le彼が一言出れば、 君が一晩打つよりずっと効く。

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wǒ gěi tā dǎ diàn huà tā gēn běn bù jiē fā wēi xìn tā yě méi huí電話しても全然出ないんです。 微信しても返ってきません。

HSK 4
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zhè gèng jiā shuō míng tā xiàn zài xīn qíng kěn dìng hěn chà hěn chàそれって、いま先生の気分が 最悪ってことじゃないですか。

HSK 3
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wǒ jiù tè bié pà tā huì yīn wèi zhè yàng de shì qíng jiù bù xiě le私、すごく怖いんです。 こんなことで書くのをやめたりしないかって。

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rán hòu xiàn zài nà shǎn líng qí shì shū fěn yòu kāi shǐ tiào chū láiそれで今、そのシャンリン・チーシーのファンが またしゃしゃり出てきて、

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wǒ yòu bú shì dì yī tiān xiě wǎng wén shén me nán tīng de huà méi tīng guòWeb小説書くの、初日じゃないし。 ひどい言葉なんて散々聞いてきた。