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Grammar Pattern Profile · wo-men-ban-de-bian-yuan-ren-la
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我们班的边缘人啦
📊 Corpus Indexed:
1
clips
Structure:
[主语] + 我们班的边缘人啦 + [谓词/短语]
💡 Usage:
Core sentence pattern in modern spoken Mandarin.
Sentence Pattern
[Authentic Cinema Evidence Base]
(1 clips)
00:02
《向流星许愿的我们》 · 01:37
[其他场景]
📐 太...了
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”
📐 听...说
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《灿如繁星》 “你们听说了吗 咱们年级组好像来了个新老师”
📐 是...的
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”
📐 是...
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”
📐 ...
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”
📐 ...了
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”
📐 有...了
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”
📐 好...的
→Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱们]
Example: 《我的妈妈是校花》 “咱们班有你真的是太好了”