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Expression Profile · fa-fa-chuan-dan
📌

发发传单

fā fā chuán dān
📊 Corpus Indexed: 1 clips
💡 Meaning:

Common spoken expression used by native Chinese speakers in daily life.

Spoken Idiom

[Authentic Cinema Evidence Base]

(1 clips)
小田 我们是不是出去发发传单啊
00:03
小田 我们是不是出去 发发传单 啊

(神经) ── Previous context

“Tian, should we give out some flyers?”

《年少有为》 · 10:53
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📌 是不是

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 不是

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 来

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 来着

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 今天

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Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 是不是有

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 是

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 有

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 咱俩

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”

📌 是不

→

Nuance: 同向近义词根配对: [我们 ↔ 咱俩]

Example: 《我的妈妈是校花》 “咱俩今天是不是有三田课来着”